2024-2025 оқу жылына арналған"Мұғалімдің іс-әрекетін зерттеу " жоспары.

№

Іс-шара

Мерзімі

Аяқтау нысаны

Ескертү

І

Мәселе аймағын анықтау

Тамыз 

Сауалнама нәтижелері, әңгімелер.

Зерттеу сұрағын қою.

01-15.09

Негізгі сұрақтың тұжырымы. Негізгі мәселеге қатысты қосалқы сұрақты анықтау

Әдебиет мәселесі бойынша әдістемелік зерттеу

16-18.09

Ақпарат.

Мәселені шешуге арналған құралдарды таңдау

19-30.09

Мәселені шешудің стратегиялары мен әдістері

Әріптестермен кеңесу

Қазан

Зерттеу тобы

ІІ

Оқыту / әрекет Өз шешімін іске асыру:

Сабақ жоспарын құру

Қараша

ҚМЖ

Бақылау әдістерін таңдау

Бақылау фокусы

Дәлелдемелерді жинау туралы шешім қабылдау.

Желтоқсан

1-10.12

Зерттеу мәселесіне тікелей қатысы бар мәліметтер жиналды деген қорытынды. Не болып жатқанының толық бейнесін алу үшін жеткілікті деректер жиналғанына көз жеткізіңіз.

Тәжірибелі әріптестерді сабаққа шақыру

Желтоқсан 11-23.12

Тәжірібиелі педагогтар

ІІІ

Мәселені шешу үшін таңдалған құралдарды қолдану арқылы бақылау

Қаңтар

Нәтиже жазбалар түрінде болады.

Өзіндік талдау

Қорытынды: Сабақта өз қызметі мен іс-әрекетінің, оқушылардың мақсаттарын дұрыс тұжырымдау және қою.

Рефлексия

Топтық пікір алмасу

ІV

Алынған нәтижелерді талдау 

- Сіз жинаған дәлелдерді талдаңыз. 

Мәселе шешілді ме?

Егер жоқ болса, келесі әрекеттерді орындайсыз ба? Олай болса, келесі мәселені шешуге тырысасыз ба?

Ақпан

Мәселені шешу үшін жиналған дәлелдерді талдау. Мәселені кейінірек шешу үшін тұжырымдау Келесі зерттеуді ұйымдастыру және жүргізу туралы болжамдар.

V

Қорытындылар 

Зерттеу нәтижелерін ұсыну

Наурыз 

Күтілетін нәтижеге қатысты алынған деректерді бағалау. Түсіндіру.